பூனைகளை வளர்ப்பது பற்றிய 7 பிரபலமான கேள்விகள்

வீட்டில் ஒரு குழந்தையின் தோற்றத்திற்கு ஒரு பூனை தயாரிப்பது எப்படி?

முதலில், குழந்தை தோன்றும் போது அபார்ட்மெண்டில் நிலைமை எவ்வாறு மாறும் என்பதைப் பற்றி நீங்கள் சிந்திக்க வேண்டும். இது செல்லப்பிராணியை எவ்வாறு பாதிக்கலாம்? வெவ்வேறு நிலைகளில் பூனைக்கு கூடுதல் ஓய்வு இடத்தை ஏற்பாடு செய்வது பற்றி சிந்தியுங்கள். குழந்தையிலிருந்து சில சத்தம் வரக்கூடும் என்பதால், அமைதியான ஓய்வு இடங்கள் தேவை. பூனை உயரமாக குதிக்க முடியும், அவள் தொந்தரவு செய்யாத பாதுகாப்பான இடத்திற்குச் செல்ல வேண்டும், மேலும் வீட்டிலுள்ள நிலைமையை அவளால் கண்காணிக்க முடியும்.

அபார்ட்மெண்டில் பயன்முறை, பொருட்களின் ஏற்பாடு மற்றும் ஒழுங்கு ஆகியவற்றை முன்கூட்டியே அறிமுகப்படுத்துவது முக்கியம், இது வீட்டில் குழந்தையின் தோற்றத்திற்குப் பிறகு நிறுவப்படும். பூனையின் வழக்கமான ஓய்வு இடங்களை பாதிக்கும் ஒரு மறுசீரமைப்பு திட்டமிடப்பட்டால், நீங்கள் அதை முன்கூட்டியே செயல்படுத்த வேண்டும்.

எந்த பூனை இனங்கள் சிறந்த பயிற்சியளிக்கப்படுகின்றன?

பூனைகளின் சில இனங்கள் மற்றவர்களை விட சிறந்த ஒன்றை நினைவில் வைத்திருக்கின்றன என்று சொல்ல முடியாது. சில இனங்கள் மிகவும் சுறுசுறுப்பாகவும் ஆர்வமாகவும் இருப்பதால் பயிற்சியளிப்பது எளிது.

சில இனங்களின் பூனைகள் - உதாரணமாக, பிரிட்டிஷ், பாரசீக - அமைதியானவை மற்றும் வேகமாக சோர்வடைகின்றன. சுறுசுறுப்பான பூனைகள் மூலம், நீங்கள் அமர்வை நீண்டதாக மாற்றலாம் மற்றும் இன்னும் கொஞ்சம் கற்றுக்கொள்ள நேரம் கிடைக்கும். செயலில் உள்ள இனங்கள், எடுத்துக்காட்டாக, பெங்கால், அபிசீனியன் மற்றும் ஓரியண்டல் ஆகியவை அடங்கும்.

எந்த பூனைகளுக்கு கட்டளைகளை கற்பிக்க முடியாது?

கட்டளைகளை எந்த பூனைக்கும் கற்பிக்க முடியும். ஒவ்வொரு பூனையின் நரம்பு மண்டலமும் புதிய இணைப்புகளை உருவாக்கும் திறன் கொண்டது, செயல்களுக்கு இடையிலான இணைப்புகள் மற்றும் அவற்றின் விளைவுகள். சில பூனைகளில் கற்றல் விகிதம் வேகமாக இருக்கும், மற்றவற்றுடன் மெதுவாக இருக்கும். ஆனால் பூனை எதையும் கற்றுக் கொள்ளவில்லை என்பது நடக்காது.

அமைதியான பூனைகளுடன், முன்னேற்றம் மெதுவாக இருக்கும். அவர்கள் உடற்பயிற்சி செய்வதை விட சோபாவில் ஓய்வெடுப்பதை மிகவும் ரசிக்கிறார்கள். பயமுறுத்தும் பூனைகளுக்கு இது கடினமாக இருக்கலாம். இது அனைத்தும் கற்றல் செயல்முறையை சிறிய படிகளாக உடைக்கும் உரிமையாளரின் திறனைப் பொறுத்தது.

வயது வந்த பூனைக்கு கட்டளைகளை எவ்வாறு கற்பிப்பது?

வயது வந்த பூனைகளை விட பூனைகள் கொஞ்சம் வேகமாக கற்றுக்கொள்கின்றன. மீதமுள்ள பயிற்சி சரியாகவே உள்ளது. ஒரு செல்லப்பிராணி ஏற்கனவே வயது வந்தவராக இருக்கும்போது, ​​அதன் மூளை புதிய இணைப்புகளை உருவாக்க சிறிது நேரம் எடுக்கும் - அதே விஷயம் மக்களுக்கும் நடக்கும். எனவே, செயல்முறை மெதுவாக உள்ளது.

கட்டளைகளை கற்பிக்கும் போது, ​​முதலில் பூனைக்கு தேவையான செயலை செய்ய கற்றுக்கொடுக்கிறோம். உதாரணமாக, பூனைக்கு அதன் பின்னங்கால்களில் உட்கார கற்றுக்கொடுக்க விரும்புகிறோம். எங்களுக்கு முன்னால் ஒரு பூனை உட்கார்ந்து கடிக்கக் காத்திருக்கிறது. நாங்கள் ஒரு துண்டை ஸ்பூட்டிற்கு கொண்டு வந்து மெதுவாக மேலே இழுக்க ஆரம்பிக்கிறோம். முதலில், நாங்கள் வார்த்தைகளைச் சொல்வதில்லை, ஏனென்றால் ஒரு செயலைச் செய்ய பூனைக்குக் கற்றுக் கொடுக்க வேண்டும். பூனை அதன் முன் பாதங்களைக் கிழித்து, ஒரு துண்டை அடைந்து, அதன் பின்னங்கால்களில் ஒரு நெடுவரிசையில் அமர்ந்து, நாங்கள் அதற்கு ஒரு துண்டு கொடுக்கிறோம். நாம் கையை மேலே நகர்த்தத் தொடங்கியவுடன், பூனை ஒரு நெடுவரிசையில் உட்காரத் தொடங்கினால், என்ன நடவடிக்கை எடுக்க வேண்டும் என்பதை அவள் புரிந்துகொண்டாள் என்று அர்த்தம். சைகையைப் பார்த்து, அவள் ஏற்கனவே உயரத் தொடங்குகிறாள். இப்போது நீங்கள் கட்டளையை உள்ளிடலாம்.

அணியை உரிமையாளர் என்ன வேண்டுமானாலும் அழைக்கலாம். உதாரணமாக, நாங்கள் "பன்னி!" மற்றும் உங்கள் கையை உயர்த்தவும். ஒரு குறிப்பிட்ட எண்ணிக்கையிலான மறுபடியும் மறுபடியும் பிறகு, பூனை நினைவில் கொள்கிறது: "“பன்னி” என்று கேட்டவுடனே, உரிமையாளரின் கை மேலே சென்றவுடன், நான் என் பின்னங்கால்களில் உட்கார வேண்டும் என்று எனக்குத் தெரியும்.". அவள் ஒரு இணைப்பை உருவாக்குகிறாள்:நான் "பன்னி" என்று கேட்கிறேன் - நான் என் பின்னங்கால்களில் உட்கார வேண்டும்".

பூனை சரியான செயலைச் செய்தவுடன், அவளுக்கு ஒரு விருந்து வழங்கப்படும்.

அதற்கு பதில் சொல்ல பூனைக்கு என்ன பெயர் வைக்க வேண்டும்? பூனைகளுக்கு குறிப்பிட்ட எழுத்துக்கள் முக்கியமா?

உரிமையாளரின் பார்வையில் பெயரிடுவது பற்றிய பல கோட்பாடுகளை நான் கேள்விப்பட்டிருக்கிறேன், ஆனால் அதற்கான அறிவியல் சான்றுகள் எதுவும் எனக்குத் தெரியவில்லை. பூனைகள் எப்போதும் நேர்மறையான அர்த்தத்தைக் கொண்ட ஒரு வார்த்தைக்கு பதிலளிக்கின்றன. உதாரணமாக, பூனையை உணவளிக்க அழைத்தால், பூனை வந்து உணவைப் பெறுகிறது. அவர் நினைவு கூர்ந்தார்:என் புனைப்பெயரைக் கேட்டாலே ஓட வேண்டும். குளிர்ச்சியாக ஏதாவது இருக்கும்!".

ஒரு பூனையை ஒரு கேரியரில் வைத்து, டச்சாவிலிருந்து நகரத்திற்கு எடுத்துச் செல்ல ஒரு பூனை அழைத்தால், பூனை தனது புனைப்பெயருக்கு செல்ல வேண்டிய அவசியமில்லை என்பதை விரைவாக நினைவில் கொள்கிறது. ஏனென்றால் நீங்கள் பிடித்து ஒரு கேரியரில் போடப்படுவீர்கள்.

குறிப்பிட்ட ஒலிகள் முக்கியம் அல்ல, ஆனால் எப்படி, எந்த அர்த்தத்துடன் நீங்கள் புனைப்பெயரை வழங்குகிறீர்கள். பெயருக்கும் விலங்குக்கும் என்ன அர்த்தம் என்பதை நீங்கள் எவ்வாறு உருவாக்கலாம்.

புதிய பெயர் வைத்தால் பூனை பதிலளிக்குமா?

பூனை எந்தப் பெயரைக் கற்றுக் கொடுத்தாலும் அதற்குப் பதில் சொல்லும். உதாரணமாக, நாங்கள் ஒரு உபசரிப்பை எடுத்துக்கொள்கிறோம், பூனைக்கு ஒரு புதிய பெயரைக் கொண்டு வந்து, "முர்சிக்" என்று சொல்லி, எங்களுக்கு அடுத்ததாக ஒரு உபசரிப்புத் துண்டை விடுங்கள். பூனை ஒரு விருந்து சாப்பிடுகிறது, நாங்கள் மற்ற திசையில் செல்கிறோம், மீண்டும் நாம் "முர்சிக்" என்று சொல்கிறோம். அல்லது, அது பேட்டாக இருந்தால், நம்மிடம் இருப்பதைக் காட்டுகிறோம் - பூனை மேலே வந்து சாப்பிடுகிறது. நாங்கள் அவரிடமிருந்து ஓரிரு படிகள் விலகி, உச்சரித்து மீண்டும் காட்டுகிறோம். செய்தி இதுதான்: நீங்கள் ஒரு புதிய வார்த்தையை (பெயர்) கேட்கிறீர்கள், நீங்கள் வருகிறீர்கள் - அது ஒரு சுவையாக இருக்கும் என்று அர்த்தம்.

நீங்கள் ஒரு புதிய பெயரை தோராயமாக உச்சரித்தால், பூனை அதற்கு பதிலளிக்க கற்றுக்கொள்ளாது. அவருக்கு ஊக்கம் குறையும். பூனைகள் எப்போதும் பழைய பெயருக்கு பதிலளிப்பதில்லை.

பூனைக்குட்டி எந்த வயதில் அதன் பெயருக்கு பதிலளிக்கிறது?

அவர் கற்பிக்கப்படும் வயதில் இருந்து. புதிய உரிமையாளர்களுடன் பூனைகள் தோன்றும் போது இது பொதுவாக நிகழ்கிறது, அதாவது 2-3 மாதங்களில். இந்த வயதில், பூனைக்குட்டிகள் கற்றுக்கொள்வதற்குத் தயாராக உள்ளன, மேலும் ஒரு பெயருக்கு பதிலளிக்க எளிதாக பயிற்சியளிக்கப்படும்.

பொதுவாக, வாழ்க்கையின் ஐந்தாவது வாரத்தில் பயிற்சி கூறுகளை அறிமுகப்படுத்தலாம். வெகுமதி குறிப்பான், எளிய விஷயங்கள், செயல்களுக்கு மெதுவாகப் பழகுங்கள். ஆனால் இந்த வயதில், ஒரு பூனைக்குட்டி இன்னும் முக்கியமான சமூக திறன்களைக் கற்றுக்கொள்வதற்கு அதன் தாய் மற்றும் பிற பூனைகளுடன் இருக்க வேண்டும்.